Add page scans and translations up through 64
This commit is contained in:
@@ -1,6 +1,4 @@
|
||||
=== ORIGINAL TEXT ===
|
||||
Kindle Library
|
||||
|
||||
THE GIFT OF NOT BELONGING: HOW OUTSIDERS THRIVE INA WORLD OF JOINERS = Q
|
||||
|
||||
4
|
||||
@@ -13,8 +11,6 @@ Many (though not all) otroverts are what I call “pseudo extroverts.” They ma
|
||||
|
||||
They don’t readily engage in small talk and find it hard to hide their disinterest in popular culture. But given the chance to tell a funny story or a joke or listen empathically, otroverts are friendly and outgoing and can engage in meaningful conversation. But the boundary between self and others remains. Otroverts are solitary at heart, and the gregarious persona they adopt for public display is often a protective shield with which they
|
||||
|
||||
Leaming reading speed
|
||||
|
||||
fiercely guard their inner life.
|
||||
|
||||
Playing the gregarious socializer while being deeply private is quite taxing on otroverts, especially in the earlier stages of life. Fortunately, the pseudo-extrovert tendency usually does not linger beyond young adulthood. As otroverts get older, it becomes easier to avoid situations that make them uncomfortable. This change is eminently possible, as adulthood tends to offer opportunities for more structured socializing—an intimate dinner party or meeting one-on-one for a coffee, for example—rather than simply hanging around in big groups as we tend to do in our younger years. In contrast with the open-ended form of socializing that defines our high school and college years, most “adult” events have a purpose and often a start and end time. And in the workplace, unlike in school, there are ample opportunities to form one-on-one friendships, engage in more structured socializing (inviting a colleague to lunch, for example), and choose a career centered on individual work rather than group projects.
|
||||
@@ -25,16 +21,10 @@ This is not uncommon for otroverts. Despite having no real desire to
|
||||
|
||||
participate in what all the others are doing, in their adolescent and early
|
||||
|
||||
Page 48 of 226 + 2396
|
||||
|
||||
Ra us
|
||||
|
||||
oO
|
||||
|
||||
=== TRANSLATED TEXT ===
|
||||
KINDLE KNIHOVNA
|
||||
|
||||
DAR NEPATŘENÍ: JAK SE VYLOUČENÍ PROSPÍVAJÍ VE SVĚTĚ PŘIPOJENÝCH = Q
|
||||
DÁREK NEPATŘENÍ: JAK SE CIZINCI PROSPÍVAJÍ VE SVĚTĚ PŘIPOJENÝCH
|
||||
|
||||
4
|
||||
|
||||
@@ -43,38 +33,33 @@ PSEUDOVYCHÁZÍK
|
||||
Všichni známe extroverty: jsou to lidé, kteří jsou vždy středem pozornosti, kteří se zdají znát každého a excelují v
|
||||
komunikaci s lidmi v jakékoli situaci.
|
||||
|
||||
Mnozí (i když ne všichni) extroverti jsou to, co nazývám „pseudovycházející“. Mohou se cítit nepohodlně ve skupině lidí,
|
||||
Mnozí (i když ne všichni) extroverti jsou to, co nazývám „pseudovycházíky“. Mohou se cítit nepohodlně ve skupině lidí,
|
||||
ale ne tak, jak se cítí plachí nebo introvertní lidé. Neztrácejí slova a nevyhýbají se pozornosti. Na velkých veřejných
|
||||
místech, jako je veřejná pláž, v přeplněném stadionu nebo dokonce na rušné ulici – kdekoli se shromažďuje mnoho cizinců
|
||||
– jsou náchylní k nepohodlí a mohou se cítit nešikovně a zadržovaně. Ale když se ocitnou v více uzavřených a známých
|
||||
– jsou náchylní k nepohodlí a mohou se cítit nešikovně a zadržovaně. Ale když se ocitnou v méně rozptýlených a známých
|
||||
okolnostech, mohou být docela okouzlující a společenské.
|
||||
|
||||
Nehodlají se snadno zapojit do malých rozhovorů a je pro ně obtížné skrýt svůj nezájem o populární kulturu. Ale když
|
||||
dostanou příležitost vyprávět vtipný příběh nebo vtip, nebo naslouchat s empatií, jsou extroverti přátelští a otevření a
|
||||
mohou se zapojit do smysluplné konverzace. Ale hranice mezi sebou a ostatními zůstává. Extroverti jsou v srdci osamělí a
|
||||
společenská persona, kterou přijímají pro veřejné vystoupení, je často ochranný štít, kterým
|
||||
Nehodlají se snadno zapojit do malých rozhovorů a těžko skrývají svůj nezájem o populární kulturu. Ale když dostanou
|
||||
příležitost vyprávět vtipný příběh nebo vtip, nebo naslouchat s empatií, jsou přátelští a otevření a mohou se zapojit do
|
||||
smysluplné konverzace. Ale hranice mezi já a ostatními zůstává. Pseudovycházíci jsou v srdci osamělí a společenská
|
||||
persona, kterou přijímají pro veřejné vystoupení, je často ochranný štít, s nímž urputně chrání svůj vnitřní život.
|
||||
|
||||
Učení rychlosti čtení
|
||||
Hrát roli společenského člověka, zatímco je člověk hluboce soukromý, je pro pseudovycházíky docela vyčerpávající,
|
||||
zejména v raných fázích života. Naštěstí tendence pseudovycházíka obvykle nepřetrvává po mladé dospělosti. Jak
|
||||
pseudovycházíci stárnou, je snazší se vyhýbat situacím, které je činí nepohodlnými. Tato změna je zcela možná, protože
|
||||
dospělost obvykle nabízí příležitosti pro strukturovanější socializaci – například intimní večeři nebo setkání jeden na
|
||||
jednoho na kávu – spíše než jen viset ve velkých skupinách, jak to obvykle děláme v mladších letech. Na rozdíl od
|
||||
otevřeného způsobu socializace, který definuje naše středoškolské a vysokoškolské roky, většina „dospělých“ akcí má účel
|
||||
a často stanovený začátek a konec. A na pracovišti, na rozdíl od školy, existuje dostatek příležitostí k vytváření
|
||||
přátelství jeden na jednoho, zapojení se do strukturovanější socializace (například pozvání kolegy na oběd) a výběru
|
||||
kariéry zaměřené na individuální práci spíše než na skupinové projekty.
|
||||
|
||||
intenzivně chrání svůj vnitřní život.
|
||||
Jeden pseudovycházík mi vzpomněl, jak v prvním roce na vysoké škole nemohla snést, jak všichni studenti v jejím koleji
|
||||
nechávali své dveře neustále otevřené a neustále se potulovali po pokojích jeden druhého, tvoříce a znovu tvoříce
|
||||
skupiny v společenské místnosti nebo na trávníku. Měla zájem o navázání přátelství s některými jednotlivými spolužáky,
|
||||
ale neměla zájem o neustálé sdílené zážitky, přestože byla vždy zvána a dokonce vyzývána, aby se připojila. Mohla se
|
||||
účastnit akcí na kampusu a dokonce i večírků, pokud o těchto akcích věděla předem, ale koncept „trávení času“ –
|
||||
spontánně a bez jakékoli skutečné struktury nebo účelu – byl pro ni cizí, matoucí a, jak řekla, „upřímně, docela nudný“.
|
||||
|
||||
Hrát roli společenského člověka, zatímco zůstávají hluboce soukromí, je pro extroverty docela vyčerpávající, zejména v
|
||||
raných fázích života. Naštěstí tendence pseudovycházejících obvykle nepřetrvává po mladé dospělosti. Jak extroverti
|
||||
stárnou, je snazší se vyhnout situacím, které je činí nepohodlnými. Tato změna je zcela možná, protože dospělost obvykle
|
||||
nabízí příležitosti pro strukturovanější socializaci – například intimní večeři nebo setkání jeden na jednoho na kávu –
|
||||
spíše než jen se potloukat ve velkých skupinách, jak to obvykle děláme v mladších letech. Na rozdíl od otevřeného
|
||||
způsobu socializace, který definuje naše středoškolské a vysokoškolské roky, většina „dospělých“ akcí má účel a často
|
||||
stanovený začátek a konec. A na pracovišti, na rozdíl od školy, existuje dostatek příležitostí k vytváření přátelství
|
||||
jeden na jednoho, zapojení se do strukturovanější socializace (například pozvání kolegy na oběd) a výběru kariéry
|
||||
zaměřené na individuální práci spíše než na skupinové projekty.
|
||||
|
||||
Jedna extrovertka mi vzpomněla, jak v prvním roce na vysoké škole nemohla snést, jak všichni studenti v jejím koleji
|
||||
nechávali své dveře neustále otevřené a neustále se potulovali po pokojích jeden druhého, vytvářející a znovu
|
||||
vytvářející skupiny v společenské místnosti nebo na trávníku. Měla zájem o navazování přátelství s některými
|
||||
jednotlivými spolužáky, ale neměla zájem o neustálé sdílené zážitky, i když byla vždy zvána a dokonce vyzývána, aby se
|
||||
připojila. Mohla se účastnit akcí na kampusu a dokonce i večírků, pokud o těchto akcích věděla předem, ale koncept
|
||||
„trávení času“ – spontánně a bez jakékoli skutečné struktury nebo účelu – byl pro ni cizí, matoucí a, jak řekla,
|
||||
„upřímně, docela nudný“.
|
||||
|
||||
To není pro extroverty neobvyklé. I když nemají skutečnou touhu se zapojit do toho, co dělají ostatní, ve svém dospívání
|
||||
a rané...
|
||||
To není pro pseudovycházíky neobvyklé. I když nemají skutečnou touhu účastnit se toho, co dělají ostatní, ve svém
|
||||
dospívání a rané dospělosti...
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user