Add page scans and translations up through 64
This commit is contained in:
@@ -1,6 +1,4 @@
|
||||
=== ORIGINAL TEXT ===
|
||||
Kindle Library
|
||||
|
||||
THE GIFT OF NOT BELONGING: HOW OUTSIDERS THRIVE INA WORLD OF JOINERS = Q
|
||||
|
||||
of cognitive traits that make it difficult to conform to the social scripts with which neurotypical people are comfortable. Those traits include the
|
||||
@@ -19,8 +17,6 @@ Otroverts do not display any of these cognitive particularities. Nor do they dis
|
||||
|
||||
is saying, are forgetful, and are constantly distracted and fidgety. Those
|
||||
|
||||
Leaming reading speed
|
||||
|
||||
neurocognitive symptoms are often interpreted as “bad behavior,” which is why children and teenagers with ADHD are often shunned by the group. But people with ADHD are fundamentally communal people who, in the bestcase scenario, are aware of their inattention and the disruption it causes and make efforts to adhere to the rules one must adhere to in order to belong.
|
||||
|
||||
Otroverts are neurotypical. Their brains function no differently than those of communal people, and they display no discernible behavioral differences from neurotypical people. As I’ve said, the experience of nonbelonging is completely internal. Unlike people with ADHD, otroverts don’t struggle with focus or attention—if anything, they are above average in their attentiveness. Because otroverts are very considerate and nonconfrontational and make a great effort to be predictable to others— often at great expense to themselves—they do not elicit the kinds of negative reactions that neurodivergent people often do.
|
||||
@@ -29,20 +25,10 @@ Willfully not belonging in a world made for joiners can be challenging. However,
|
||||
|
||||
can even be the otrovert’s greatest gift.
|
||||
|
||||
Page 38 of 226 + 189
|
||||
|
||||
Aa
|
||||
|
||||
Oo
|
||||
|
||||
Ra us
|
||||
|
||||
oO
|
||||
|
||||
=== TRANSLATED TEXT ===
|
||||
KINDLE KNIHOVNA
|
||||
|
||||
DAR NEPATŘIT: JAK SE ODPOVĚDNÍ LIDÉ PROSPÍVAJÍ VE SVĚTĚ PŘIPOJENÝCH = Q
|
||||
DÁREK NEPATŘENÍ: JAK SE ODPOVĚDNÍ LIDÉ PROSPÍVAJÍ VE SVĚTĚ PŘIPOJENÝCH
|
||||
|
||||
kognitivních rysů, které ztěžují přizpůsobení se sociálním scénářům, s nimiž se neurotypickým lidem dobře žije. Mezi
|
||||
tyto rysy patří:
|
||||
@@ -64,11 +50,11 @@ jsou děti a dospívající s ADHD často vyčleňováni ze skupiny. Ale lidé s
|
||||
nejlepším případě uvědomují svou nepozornost a narušení, které způsobují, a snaží se dodržovat pravidla, která je třeba
|
||||
dodržovat, aby patřili.
|
||||
|
||||
Otroverti jsou neurotypičtí. Jejich mozky nefungují jinak než mozky společenství lidí a nevykazují žádné zřetelné
|
||||
behaviorální rozdíly od neurotypických lidí. Jak jsem již řekl, zkušenost s nepříslušností je zcela vnitřní. Na rozdíl
|
||||
od lidí s ADHD se otroverti nebojují se soustředěním nebo pozorností – pokud něco, jsou nadprůměrní ve své pozornosti.
|
||||
Otroverti jsou neurotypičtí. Jejich mozky nefungují jinak než mozky společenství, a nevykazují žádné znatelné
|
||||
behaviorální rozdíly od neurotypických lidí. Jak jsem již řekl, zkušenost nepatření je zcela vnitřní. Na rozdíl od lidí
|
||||
s ADHD, otroverti nemají potíže se soustředěním nebo pozorností – pokud něco, jsou nadprůměrní ve své pozornosti.
|
||||
Protože otroverti jsou velmi ohleduplní a nekonfrontační a vynakládají velké úsilí, aby byli pro ostatní předvídatelní –
|
||||
často na úkor sebe samých – nevzbuzují takové negativní reakce, jaké často vyvolávají neurodivergentní lidé.
|
||||
|
||||
Záměrně nepatřit do světa určeného pro připojené může být náročné. Nicméně to není překážkou pro jakékoli úsilí, které
|
||||
si otrovert přeje, a může to dokonce být největším darem otroverta.
|
||||
Záměrné nepatření ve světě určeném pro připojené může být náročné. Nicméně, není to překážka pro žádné úsilí, které si
|
||||
otrovert přeje, a může to dokonce být největší dar otroverta.
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user